Сценки к 8 марта для старшеклассников
Сценки к 8 марта для старшеклассников
Концерт, посвящённый 8 марта, организованный учениками всегда остаётся в памяти учителей и учеников. Ведь это мероприятие требует от ребят огромной ответственности и подготовки. Зачастую, в программу включают различные постановки. Придумать миниатюру, дело не из лёгких, ведь она должна быть содержательной, поучительной и в какой-то мере юмористической. Как же грамотно поставить сценки к 8 марта для старшеклассников. В статье приведены несколько примеров постановок, которыми можно воспользоваться.
Сценка к 8 марта для старшеклассников — Царевна
Для постановки потребуются артистичные и с чувством юмора участники, мальчик, девочка и несколько принцев. В качестве автора выбор следует остановить на юноше, с грамотной и внятной речью. Девочка облачается в платье принцессы, а мальчик в короля. Оба занимают царский трон.
Автор:
-В некотором царстве, в некотором Государстве жила была принцесса. Училась она в простой школе для крестьян и выпала ей честь сочинить поздравления для учителей и школьниц с праздником весны. Вот только фантазии у неё хватало на примерку новых платьев и мечты о сказочном принце. Как не ломала голову, как не подбирала слова, ни чего не получалось.
Король (поёт):
— Ох ты бедная моя трубадурочка,
Что случилось с тобой, моя дурочка?
Может в школе что стряслось у тебя…
Принцесса:
– Папочка, пришла беда…
Поручили мне дело не лёгкое,
Написать поздравление броское,
Не владею я рифмой, увы
Что же делать мне, помоги!
Король:
– Здесь придётся раскинуть мозгами,
(бормочет) Поздравляю я вас, приглашаю…
Ох, и правда, дурная работа,
Легче вытащить бегемота с болота.
Слушай, а может немного схитрим,
Разных принцев к себе пригласим,
Пусть придумают нам поздравления,
И поднимут нам настроение!
Автор:
– Стал король писать указ,
Принцев ждём в гостях у нас,
Пусть приходят с поздравленьем,
А иначе, станет пленным.
В миг разнёсся глас посла,
Потихоньку начала,
В очередь вставать вся знать,
Чтоб принцессу удивлять.
Далее принцы по одному кланяясь, начинали рассказывать стихотворения, посвящённые прекрасным женщинам. Принцесса, тем временем, записывает все понравившееся ей четверостишия.
Принцесса:
– Всё, папуль, готово дело,
Чтоб я делала одна?
А теперь мне можно смело,
Выбрать праздничный наряд.
Автор:
– Да, принцесса отличилась,
Только мысли, то мужчин,
Если б хорошо училась,
Лгать бы не было причин.
Без труда владеет рифмой,
Тот, кто дружен с букварём,
Не решал бы логарифмы,
Тот, кто в языке силён!
Ну а если не умеешь,
Не воруй и не хитри,
От души скажи два слова,
Тут не надобны стихи.
После слов автора все актёры, принимавшие участие в сценке, выходят на сцену, произносят по строчке поздравлений учителям и девочкам, кланяются и, под аплодисменты зрительного зала, покидают сцену.
Ещё одной интересной сценкой, станет музыкальный рассказ
Для этого необходимо составить некую ситуацию из фраз различных песен. Для начала, нужно определить о чём должна быть постановка, затем написать по одной строчке из песен.
Например:
-А ты меня любишь…
далее звучит ответ:
— Я люблю тебя до слёз…
следующий фрагмент:
— Капали, капали, капали горькие слёзы…и так далее.
То есть должен быть вопрос – ответ. Ситуация может быть самая разнообразная. Это может быть, и поздравление, и разговор молодых людей, и спор. Нужно написать нужные песни, а потом нарезать музыку с помощью специальной программы. Для такой постановки нужно выбрать самых артистичных школьников. Чем смешнее они обыграют песню, тем интереснее будет.
